Asesoría en Línea

Algunos directores me han solicitado asesoría personalizada y especializada en línea. Con la ayuda de la tecnología digital podemos conectar más efectivamente al director sumergido en la operación diaria de la escuela con el investigador quien puede acercar hallazgos,  propuestas de frontera y mejores prácticas mundiales a la escuela.

Dirigida: Directores de escuela y autoridades educativas

Temas:

Ambientes de Aprendizaje

·      ¿Hacia dónde debo orientar a mi escuela en lo pedagógico y cultural?

·   ¿ Qué hacen los mejores maestros y los mejores estudiantes?

·    ¿Cómo seleccionan las escuelas de alto desempeño mundial sus libros y materiales educativos?

·    ¿Cómo creo un ambiente poderoso de aprendizaje en mi escuela y en el aula?

·   ¿Cómo son las escuelas con ambientes poderosos de aprendizaje en el mundo?

·   ¿Qué tipo de ambientes físicos de aprendizaje están a la vanguardia en las escuelas de clase mundia? (Ideas para el diseño de aulas o escuelas con apoyo de una fototeca exclusiva de más de 10 mil fotografías de escuelas mundiales).

·      ¿Cómo son los ambientes poderosos de aprendizaje en el hogar, la escuela, la comunidad, la empresa o autoridad educativa?

·      ¿Qué es una red o comunidad profesional de aprendizaje y cómo la creo?

·   ¿Cómo es la escuela del futuro?

Mercado o Pedagogía

·   ¿Cómo puedo balancear entre el mercado y la pedagogía?

·   ¿Cómo satisfacer las exigencias de los padres por los resultados académicos?

·    ¿Cómo puedo administrar mi escuela de manera más eficiente?

Bullying

·    ¿Qué hacen las escuelas del mundo con el “bullying”?

·   ¿Cuál es el papel de los padres de familia en la escuela?

Las tecnologías de información y comunicación en la escuela   

·      ¿Está el futuro de la educación escolar en aulas electrónicas y a distancia?

·   ¿Cuáles son la tres áreas de aplicación de las TIC en las escuelas?

·      ¿Cuáles son las mejores soluciones tecnológicas para las escuelas?

·      ¿Cuál es el papel de las bibliotecas y los bibliotecarios? ¿Deben existir las bibliotecas físicas o virtuales? ¿Qué hacen las escuelas de clase mundial con las bibliotecas?

Las relaciones con las autoridades educativas

·      ¿Cómo negociar con autoridades, con maestros, con consejeros?

·      ¿Cómo adoptar las medidas o cambios regulatorios en mi escuela?

·   ¿Cómo puedo construir un buen plan estratégico para la escuela?

Los maestros

·      ¿Cuáles son los nuevos perfiles de puesto pedagógico y administrativo en las escuelas?

.   ¿Cómo puedo seleccionar a nuevos maestros?

·   ¿Cuál es la mejor profesionalización?


Taller, curso o seminario

·      ¿Puedo organizar un curso o seminario ad hoc para mis maestros y padres de familia de manera presencial o virtual?

Asesoría

Duración: Negociable pero típicamente dos horas al mes

Horario: Negociable, pero típicamente en horas hábiles

Costo: Negociable dependiendo de la duración y temas. Para las escuelas que contraten por dos años (años académicos de 10 meses) con dos horas mínimas por mes y con pagos anticipados anuales, la asesoría incluye una conferencia de capacitación/motivación en sitio o a distancia pero en tiempo real con duración de dos horas (viáticos por separado).

Medio de comunicación: electrónica en tiempo real (típicamente Skype o Webex, Anymeeting, Gotomeeting, o Google)

Perfil: El Doctor Andere se encuentra realizando una investigación sobre ambientes poderosos de aprendizaje en potencias educativas. De noviembre de 2013 a la fecha (2015), el Dr. Andere ha visitado escuelas y aulas en Finlandia, Flandes, los Países Bajos, Suiza, Estados Unidos, Chile, México, Noruega, Polonia, Japón, Shanghái, Boston. Además, en los últimos 10 años el Dr. Andere ha visitado más de 55 sistemas educativos y alrededor de 300 escuelas de clase mundial. En ellas ha entrevistado a más de 650 directores y maestros sobre las prácticas escolares del siglo XXI, los factores asociados al éxito, lo que hacen los mejores maestros y directores y la creación de ambientes poderosos de aprendizaje. Algunos de sus libros son producto tanto de esas investigaciones como de la revisión de la literatura científica conducente.

Perfil completo del Dr. Andere: http://eduardoandere.net/eam/perfil.html

 

 

 

 



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